十四載弦歌不輟 承師志文脈長存 | 南懷瑾先生逝世十四周年紀念活動於太湖大學堂舉行

南懷瑾先生曾言：“什麼是教育的目的？先教做人。做人從什麼開始啊？從心性修養開始。”

——2012 年 9 月《瞭望東方周刊》南懷瑾先生專題訪談《身心修養是做人的根本》

這句對教育本質的叩問，正是先生一生興學育人的初心，也是太湖大學堂始終堅守的辦學根本。

歲序流轉，師恩長存。

2026 年 9 月19日，南懷瑾先生辭世十四周年紀念活動在太湖大學堂莊嚴舉行，本次活動由太湖大學堂聯合老古文化有限公司、中國商業聯合會文化發展分會共同舉辦。全體師生與各界來賓齊聚先生親手倡辦的校園之中，以禮寄思，以行踐志，追懷先生一生德業，接續先生未盡的文化宏願。

紀念活動伊始，全體人員整肅儀容行三鞠躬禮，向南懷瑾先生致以最誠摯的追思與敬意。隨後，全場齊聲誦讀太湖大學堂十條信守。

“立身不求無患，身無患則貪欲易生……” 字字鏗鏘，訓誡在心。這十條由先生留下的立身準則，是太湖大學堂全體師生的言行圭臬，亦是先生 “修身為本” 教育思想的具象傳承。每一次誦讀，都是一次精神的回望，一次初心的叩問。

隨後，全體人員共同觀看《懷師影片》。一幀幀過往畫面，重現了先生一生為弘揚傳統文化奔走、為興學育人耕耘的步履，也讓在場眾人再次回望先生的精神風骨與育人初心。

觀影之後，郭姮妟校長作辦學工作匯報，向到場來賓與全體師生匯報近年來學校踐行先生教育理念的成果。從傳統文化課程的深耕，到體驗式教育的落地，從 “文武合一、古今合一、中外合一” 的辦學踐行，到培育 “精氣神具足、傳承中華文化、具有世界觀的華人” 的育人堅守，每一項扎實的成果，都是對先生教育思想的生動踐行，都是對先生辦學初心的接續傳承。

社會各界人士代表在活動現場從”文化傳承、學術研究、生命踐行“等不同維度，追憶先生的精神遺產，暢談傳統文化的當代價值，肯定太湖大學堂在先生文教事業中的堅守與實踐。

追思之誠，亦寄於藝。武藝表演環節，學子們依次展演集體拳、通背拳、長拳，一招一式剛勁有力，盡顯少年蓬勃精氣神，正是先生 “文武合一” 教育理念的鮮活寫照。

《經典·憶南師》環節中，學生登臺朗誦原創詩詞，以筆墨寄情思。

隨後講解《論語別裁》節選篇章，重溫先生的經典解讀，在文義中體悟先生的智慧。

學子們手持三塊板，以頓挫有致的節奏齊聲誦讀經典，聲聲入耳，句句銘心，讓先賢智慧在少年的聲音裡煥發新生。

活動最後，全體師生合唱《龍的傳人》，歌聲裡是文化的血脈，是傳承的信念。

曲畢，全體人員再次向先生遺像行三鞠躬禮，紀念活動圓滿禮成。

十四載春秋輪轉，先生的音容雖遠，精神卻從未走遠。太湖大學堂的一草一木、一訓一禮，都印刻著先生的教育初心；每一位學子的成長、每一次文化的傳揚，都是對先生最好的紀念。

弦歌不輟，薪火相傳。未來，學校將繼續秉持先生的教育思想，堅守辦學初心，以文化為根，以育人為本，讓先生留下的精神文脈，在一代又一代少年身上延續生長。